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EDITAL Nº 003/2025/DDP – Processo Seletivo Simplificado para contratação de Professor Substituto – UFSC

05/02/2025 11:56

Processo Seletivo Simplificado para contratação de Professor Substituto – UFSC

Departamento de Educação do Campo – EDC
Nº de vagas: 01 (uma)
Regime de Trabalho: 40 (quarenta) horas semanais
Requisitos: Graduação em Licenciatura em Geografia ou Licenciatura em Educação do campo com habilitação em ciências humanas e Especialização ou Mestrado ou Doutorado em qualquer área.

A inscrição deverá ser realizada por e-mail, no período compreendido entre as 08:00 horas de 03/02/2025 e as 17:00 horas do dia 07/02/2025.

O edital pode ser acessado através do link: Edital Nº003/202/DDP

Edital nº15/2024/CFH – Processo Seletivo para bolsas monitoria na modalidade ampla concorrência

26/12/2024 11:30

Publicamos o Edital nº15/2024/CFH, que torna público a divulgação das disciplinas do Processo Seletivo para vagas de bolsas de monitoria na modalidade ampla concorrência para o processo seletivo 2025.1, de responsabilidade dos departamentos.

As datas para reabertura de inscrição dos processos seletivos serão definidas pelos departamentos e realizadas entre os meses de fevereiro e março de 2025. O início das atividades de monitoria na UFSC ocorre a partir de 10/03/2025 (início das aulas).
E-mail para contato com os departamentos do CFH:
• Departamento de Antropologia: depant@cfh.ufsc.br
• Departamento de Filosofia: wfil@cfh.ufsc.br
• Departamento de Geociências: gcn@contato.ufsc.br
• Departamento de Geologia: dgl@contato.ufsc.br
• Departamento de História: hst@contato.ufsc.br
• Departamento de Psicologia: psicologia@contato.ufsc.br
• Departamento de Sociologia e Ciência Política: spo@contato.ufsc.br
• Coordenadoria Especial de Museologia: museologia@contato.ufsc.br

O Edital pode ser acessado através do link: EDITAL Nº 15/2024/CFH

Edital nº13/2024/CFH – Resultado Final do Processo Seletivo das vagas de bolsas de monitoria

23/12/2024 09:55

Tornamos público o resultado final das vagas de bolsas de monitoria, reservadas para o atendimento da Política de Ações Afirmativas da UFSC constantes do Edital nº13/2024/CFH.

O documento pode ser acessado através do link: EDITAL 13 – Bolsas de Monitoria CFH 2025 – Resultado Final

O início das atividades de monitoria na UFSC ocorre a partir de 10/03/2025 (início das aulas).

 

Edital nº13/2024/CFH – Resultado Preliminar do Processo Seletivo das vagas de bolsas de monitoria

19/12/2024 11:37

Tornamos público o resultado preliminar das vagas de bolsas de monitoria, reservadas para o atendimento da Política de Ações Afirmativas da UFSC constantes do Edital nº13/2024/CFH.

O documento pode ser acessado através do link: EDITAL 13 – Bolsas de Monitoria CFH 2025 – Resultado Preliminar

Conforme o art. 20 da RESOLUÇÃO NORMATIVA Nº 194/2024/CUn, no caso de vaga reservada à Política de Ações Afirmativas que não tenha candidato(a) inscrito(a) que atenda aos requisitos mínimos estabelecidos no artigo 8º da Resolução Normativa 194/2024/CUn, serão convocados(as) candidatos(as) das outras categorias estabelecidas na PAA.

Na ausência de candidatos(as) a todas as categorias da PAA, a vaga será destinada a candidato(a) da classificação geral.

Violência Escolar em Santa Catarina: Estudo Aponta Soluções para Restabelecer Direitos Humanos e Promover Segurança

17/12/2024 10:55

O artigo intitulado “ANAMNESE ESCOLAR SOCIODRAMÁTICA: A ESCOLA ENQUANTO PACIENTE PSIQUIÁTRICO NUM CONTEXTO DE EVENTOS EXTREMOS NO ESTADO DE SANTA CATARINA”, de Harrysson Luiz da Silva e Antonia Benedita Teixeira, apresenta os resultados de uma pesquisa que utilizou a anamnese escolar sociodramática para analisar a violência no ambiente escolar em duas escolas públicas estaduais de Santa Catarina. Por meio de sociodramas pedagógicos matriciais, a pesquisa abordou as violações de direitos humanos no contexto da violência escolar, considerando a escola como “paciente”, sujeito do direito e foco da intervenção. O estudo revela a necessidade urgente de medidas estruturais e não estruturais para mitigar a violência nas escolas, além de propor ações específicas para restabelecer os direitos humanos e promover um ambiente escolar mais seguro e acolhedor.

Link para o artigo: https://www.even3.com.br/anais/ii-seminario-nacional-araucarias-em-redes-de-educacao-ambiental-417962/1013437-anamnese-escolar-sociodramatica–a-escola-enquanto-paciente-psiquiatrico-num-contexto-de-eventos-extremos-no-est/

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