Centro de Filosofia e Ciências Humanas

O evento visa explorar/atualizar reflexões de pesquisa e extensão relacionadas aos regimes alimentares contemporâneos, suas questões e desafios. Participarão como convidadas as pesquisadoras Profa. Berenice Giehl Zanetti (IFSC-Campus Continente, Doutora pelo Programa de Pós-graduação em Geografia/UFSC), Profa. Mariana Ramos (ANAMA-RS, Doutora pelo Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento Rural/UFGRS) e a Dra. Mariana Aleixo (Coordenadora do Projeto Maré de Sabores-RJ, Doutora pelo Programa de Pós-graduação em Engenharia de Produção/UFRJ).

Informações Adicionais:
Será realizado no dia 29 de junho de 2023, quinta-feira, às 18h30 no auditório do bloco B do CFH, com o apoio do Programa de Pós-graduação em Geografia.

Maiores informações e o link para as inscrições estão disponíveis na página do Laboratório de Estudos do Espaço Rural – LabRural .

Os participantes receberão certificado.

Paisagens em movimento: conceitos, temas e as múltiplas linguagens na educação geográfica

Organizada por Maria do Socorro Ferreira da Silva e Márcia Eliane Silva Carvalho

Docentes do PPGGeo da Universidade Federal de Sergipe e do Programa de Pós-Graduação em Rede Nacional para o Ensino das Ciências Ambientais (PROFCIAMB)

e Orlando Ferretti

Docente do PPGG/UFSC e Coordenador do Grupo de Pesquisa Observatório de Áreas Protegidas (OBSERVA/ UFSC) e o Grupo de Pesquisa do Laboratório de Análise Ambiental (LAAM/UFSC).

Trata-se de coletânea que contempla trabalho de pesquisadores, professores e estudantes de diversas instituições do Brasil e de Portugal, os quais compartilham/socializam suas práxis pedagógicas ancoradas nos aspectos teórico-metodológicos que alicerçam suas práticas cotidianas. Essas práticas certamente refletem o compromisso de cada autor no que concerne ao despertar o senso crítico de discentes a partir da (re)construção do conhecimento geográfico. O livro está organizado em três eixos temáticos que contemplam: 1. “Educação Geográfica e as questões socioambientais contemporâneas: múltiplas abordagens para o estudo da paisagem”; 2. “As múltiplas linguagens no ensino e aprendizagem de Geografia: olhares para a diversidade de paisagens”; e 3. “A Cartografia Escolar na construção do saber geográfico sobre as paisagens”.

A obra está disponível em Acesso Aberto em <https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/232100>

Publicado novo número da Pesquisar – Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia

Produção do espaço do continente africano é tema de nova videoaula de curso para professores de Geografia

Núcleo da UFSC disponibiliza videoaulas em curso on-line de formação inicial para docentes de Geografia