É com pesar que comunicamos o falecimento da aluna Jenifer Fernandes dos Santos, da 3ª fase do curso de Psicologia da UFSC. Jenifer, 21 anos, é oriunda da região de Campinas (SP) e vivia na morada estudantil da UFSC. Jenifer não resistiu após ser resgatada do mar neste domingo, 15 de março, a 15 metros do Costão Norte da Praia da Lagoinha do Leste, em Florianópolis. A PRAE está providenciando os trâmites burocráticos e o translado para sua cidade de origem. O curso de Psicologia deliberou por 3 dias de luto, sendo que a turma da 3ª fase não terá aulas neste período. Hoje, às 18:00 horas será celebrado um culto ecumênico no Templo Ecumênico da UFSC localizado na Praça da Cidadania.
A Revista Cadernos de Pesquisa Interdisciplinar em Ciências Humanas recebe trabalhos de forma continuada, tanto de artigos quanto de resenhas. Os materiais enviados até o dia 15 de abril terão prioridade para a edição de julho de 2012. As submissões devem ser feitas online, pelo link http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/cadernosdepesquisa/index, após cadastramento dos autores no sistema. Serão submetidos ao processo de avaliação apenas os materiais formatados de acordo às normas exigidas pela revista.
Caracteristicas: Periódico científico de publicação semestral, vinculado ao Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas – PPGICH, (Doutorado em Ciências Humanas) da Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC.
Temática: Caráter interdisciplinar, com pesquisas e produção intelectual no campo temático das três grandes áreas: Condição Humana na Modernidade; Estudos de Gênero; e Sociedade & Meio Ambiente. Foco em materiais que contribuam para o desenvolvimento da pesquisa de caráter interdisciplinar em ciências humanas.
Circulação: Nacional e internacional.
Classificação QUALIS/CAPES: B2 .
Informações: http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/cadernosdepesquisa/index, cadernosdepesquisa@gmail.com, (48) 3721-4132
O Gesto – Grupo de Estudos em Oralidade e Performance, e o Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social convidam para o II Colóquio Antropologias em Performance
Local: Auditório Prof. João Ernesto Castro (CTC)
Data: 11 e 13 de abril de 2012
A abertura do encontro será na noite do dia 11 de abril de 2012. Os palestrantes convidados são Gabriele Brandstetter (Institute for Theater Studies/Free University – Berlin), André Lepecki (Tisch School of the Arts/NYU) e Eleonora Fabião (performer; Escola de Comunicação/UFRJ). Veja aqui o Folder / Verso
A Pós-graduação em Estudos da Tradução e a Pós-Graduação em Antropologia Social convidam para o II Simpósio de Tradução e Antropologia
Local: Auditório Henrique Fontes, CCE-B
Data: 10/04/2012
Horário: às 10:00h
Participantes:
- Bruna Franchetto (UFRJ): “Línguas ameríndias: caminhos e modos da tradução”
- Gabriele Brandstetter (FU Berlin): “Aufführung und Aufzeichnung: Kunst der Wissenschaft?/Gesto e registro: arte da ciência?”
- Andréia Guerini (PGET/UFSC); Evelyn Schuler Zea (PPGAS/UFSC) (Organizadoras)
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A Direção do CFH esclarece que desde o mês de fevereiro tem solicitado à Pró-Reitoria de Infraestrutura (PROINFRA) a entrega das 355 cadeiras para distribuição nas salas de aula 301, 309, 310, 311, 330, 331, 332 e 333, conforme Memorando n. 006/CAA/2012, mas a resposta informada é que “o material ainda não foi recebido pelo DGP, mesmo tendo sido feita cobrança inicial. Os referidos processos já retornaram à SCGP para cobrança administrativa. Informamos, também, que as carteiras serão encaminhadas ao Centro o quanto antes possível”. Além disso, o Departamento de Gestão Patrimonial informou ainda que “as cadeiras devem ser entregues pelo fornecedor até o final do mês de março”. Nesta semana, porém, chegou-nos a informação do pedido de prorrogação de prazo para entrega das cadeiras da empresa fornecedora, para dia 04/04/2012.
Considerando o exposto, disponibilizamos os arquivos abaixo para consulta:
4. Histórico sobre pedido de carteiras e cadeiras:
A Direção do CFH lamenta muito pelo ocorrido e pelo transtorno causado, mas informa que continua exigindo aos setores competentes uma solução para o problema.